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Visitas al IES La Guancha

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Jornadas OAPEE  Movilidad del profesorado  Visitas al IES La Guancha  Divulgación/Difusión  Grantham  Histórico


VISITAS DE PROFESORADO DE OTROS CENTROS FORMATIVOS EUROPEOS AL IES LA GUANCHA

11/Febrero/2016

Visita de un grupo de profesoras lituanias al IES La Guancha, organizada por Temis Education con la colaboración del IES La Guancha.

El alumando del 2º curso del CFGS de Asistencia a la Dirección fue el encargado de guiar la visita y organizar una pequeña presentación sobre el Centro, su oferta educativa y aquellos aspectos más relevantes de interés para el profesorado visitante.

11/Marzo/2016

Visita de un grupo de profesores/as de varios centros de formación profesional de Lituania, organizada por Temis Education, con la colaboración del IES La Guancha.

En esta ocasión el profesorado lituano mostró especial interés en conocer el Sistema de Gestión de Calidad implantado en el IES La Guancha. Los responsables del Departamento de Calidad realizaron una presentación sobre el modelo ISO9001/EFQM y ralizaron una breve visita a las instalaciones del Centro.

 


Grantham College

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GRANTHAM COLLEGE (INGLATERRA)

Desde el curso 2012/2013 el IES La Guancha colabora con el Grantham College para la gestión y promoción de movilidades entre alumnado de ambas instituciones para realizar prácticas en empresas de los dos países.

Visita preparatoria 2011/12

Un profesor del IES La Guancha se trasladó a Grantham para visitar el College y conocer a su profesorado, alumnado y personal no docente. Esta visita se fraguó tras una visita inicial de la responsable de proyectos europeos del Grantham College – Sarah Dakin- al IES La Guancha; un proyecto promovido por la DGFPEA.

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Movilidades 2012/13

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Movilidades 2013/14

 

 

 

 

 

Los presentes proyectos han sido financiados con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

 


Presentaciones ERASMUS+

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Jornadas OAPEE   Grantham College   Encuesta ERASMUS+ 2015/2016

DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN DEL PROGRAMA ERASMUS+ 

28 Enero 2014 – Presentación al Claustro del IES La Guancha (Erasmus+)

IMG_20150128_140842_200x150 En esta reunión se informa al profesorado de las nuevas características del programa Erasmus+, de los proyectos de movilidad previstos para el presente curso y de la trayectoria y los resultados obtenidos durante los últimos 10 años participando en el programa LLP.

21 Octubre 2015 – Difusión del programa entre el alumnado

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Reunión para presentar las características del programa Erasmus+ al alumando de 1º de Ciclos Formativos de Grado Superior. En esta ocasión asistió un alumno del CFGS de Vitivinicultura que había participado recientemente en una movilidad Erasmus+ KA103 a Italia, ofreciendo información sobre el proyecto y animando a sus compañeros/as a participar en movilidades Erasmus+ KA103.

Los presentes proyectos han sido financiados con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

 


Jornadas_OAPEE

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<<Proyectos Europeos

 

Inicio del Organismo Autonómo Programas Educativos Europeos JORNADAS Y EVENTOS ORGANIZADOS POR EL ORGANISMO AUTÓNOMO
PROGRAMAS EDUCATIVOS EUROPEOS (OAPEE)

ERASMUS+
JORNADAS DE MOVILIDAD PARA EL APRENDIZAJE – FORMACIÓN PROFESIONAL
Convocatoria 2014
27 – 28 de Octubre 2014 – Madrid (Hotel Confortel Suites)


Primeros resultados del programa Erasmus+ FP en España. Características generales. Protocolo de gestión documental. Estrategias de comunicación. Perfect match. Mobility Tool+. Controles primarios. Perspectivas de futuro. (más información)

 


ERASMUS+
JORNADAS DE MOVILIDAD DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Convocatoria 2014
30 de Septiembre – 1 de Octubre 2014 – Málaga (Conservatorio Martín Tellado)


Primeros resultados del programa Erasmus+ FP en España. La Carta Erasmus de Educación Superior. Protocolo de gestión documental. El apoyo lingüístico en línea. Mobility Tool. Análisis del informe intermedio y redistribución de fondos. Asociaciones estratégicas y Acciones de movilidad internacional. (más información)

 


Jornadas OAPEE

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<<Proyectos Europeos

 

Inicio del Organismo Autonómo Programas Educativos Europeos JORNADAS Y EVENTOS ORGANIZADOS POR EL ORGANISMO AUTÓNOMO
PROGRAMAS EDUCATIVOS EUROPEOS (OAPEE)

ERASMUS+
JORNADAS DE MOVILIDAD PARA EL APRENDIZAJE – FORMACIÓN PROFESIONAL
Convocatoria 2014
27 – 28 de Octubre 2014 – Madrid (Hotel Confortel Suites)


Primeros resultados del programa Erasmus+ FP en España. Características generales. Protocolo de gestión documental. Estrategias de comunicación. Perfect match. Mobility Tool+. Controles primarios. Perspectivas de futuro. (más información)

 


ERASMUS+
JORNADAS DE MOVILIDAD DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Convocatoria 2014
30 de Septiembre – 1 de Octubre 2014 – Málaga (Conservatorio Martín Tellado)


Primeros resultados del programa Erasmus+ FP en España. La Carta Erasmus de Educación Superior. Protocolo de gestión documental. El apoyo lingüístico en línea. Mobility Tool. Análisis del informe intermedio y redistribución de fondos. Asociaciones estratégicas y Acciones de movilidad internacional. (más información)

 


Criterios de Selección Beneficarios Erasmus+

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CRITERIOS DE SELECCIÓN DEL ALUMNADO PARTICIPANTE EN PROYECTOS ERASMUS+

Para garantizar el éxito de la movilidades Erasmus+, se han establecido los siguientes criterios para la selección del alumnado participante en los proyectos:

  • Alumando en disposición para realizar la FCT
    El alumno/a ha sido evaluado positivamente en la evaluación de marzo para acceder a la FCT.
  • Expendiente académico
    Resultados académicos obtenidos durante el primer curso y en la primera evaluación del segundo curso
  • Competencia lingüística
    Nivel acreditado de competencia lingüística en el idioma del país de destino o de trabajo en la empresa de acogida
  • Actitud
    Iniciativa, responsabilidad, madurez, etc.
  • Contacto alumno-empresa
    Se valorará positivamente la presentación por parte del alumno/a de acuerdos previos con empresas para realizar las prácticas dentro del programa Erasmus+
  • Experiencia en movilidades previas Erasmus/Leonardo da Vinci
    Se dará prioridad al alumnado sin experiencia previa en movilidades europeas

 



programa_pap

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PROYECTOS
EUROPEOS

El IES La Guancha lleva muchos años promoviendo la movilidad de su alumnado por diversos países de la Unión Europea a través de los diversos programas previstos dentro del marco del Programa de Aprendizaje Permanente (PAP):

  1. El programa Comenius, que atiende a las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todos los participantes en la educación infantil, primaria y secundaria, así como de los centros y organizaciones que imparten esa educación.
  2. El programa Erasmus, que ha permitido que alumnos y alumnas de ciclos formativos de grado superior hayan podido realizar parte del módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT)  en empresas de diversos países europeos.
  3. El programa Leonardo da Vinci, facilita que el alumnado de ciclos formativos de grado medio, pueda desplazarse a un país de la Unión Europea para realizar parte de su formación práctica en empresas locales, completando el módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT).

Finalmente, el IES La Guancha a participado en diversas jornadas, eventos, visitas y seminarios que han permitido consolidar su apuesta por la movilidad transnacional de su alumnado y su presencia en el ámbito formativo europeo.

Novedades
Preguntas frecuentes (FAQ)
Enlaces de interés

LEONARDO DA VINCI      
(IVT) Initial Vocational Training:
2005/06 – La Guancha On-Line
2006/07 – El Plátano Electrónico
2007/08 – El Plátano Electrónic II
2009/10 – La Guancha Buona Empresa
2010/11 – La Guancha Buona Empresa II
2012/13 – IES La Guancha, Way towards Vocational Education(VETPRO) Vocational Education and Training Profesionals:
2010/2011 – Mejorando la Práctica Docente en la F.P.

 

ERASMUS
  2009/10
2010/11
2011/12
2012/13

 

VISITAS PREPARATORIAS/JORNADAS/SEMINARIOS DE CONTACTO
  2010/2011 – Jornada OAPEE: Vitoria (España)
2011/2012 – Visita Grantham College (England)
2012/2013 – Seminario de contacto: Dubrovnik (Croacia)

 

Los presentes proyectos han sido financiados con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.


Expected impact of your participation in the Programme [EN]

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Expected impact of your participation in the Programme on the modernisation of our institution in terms of the policy objectives you intend to achieve. 

The development of the Erasmus programme will help to increase the international projection of our school and to update our training offer as follows:

1.- Improvement of our student’s professional, linguistic and cultural competences, essential for their integration in the European labour market.

2.- A step forward in the image and importance of the vocational training in The Canary Islands labour market, providing well trained professionals, with experience and ready to work abroad.

3.- A better educational quality got through the teachers and students’ Erasmus mobilities, improving the teaching-learning process.

4.- Enrichment of the Canary companies staff with international experienced workers, essential in an ultra peripheral area, as The Canaries, that depends on the foreign trade.

5.- The participation of our school in the Erasmus programme provides the financial support needed for the international mobilities that would not have been possible on our own. Furthermore, we receive proper advice to fulfill them successfully.


Expected impact of your participation in the Programme [ES]

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Expected impact of your participation in the Programme on the modernisation of our institution in terms of the policy objectives you intend to achieve. 

El desarrollo del programa Erasmus en nuestro centro contribuirá significativamente a mejorar nuestra proyección internacional y a la modernización de nuestra oferta formativa en los siguientes términos:

 

1.- Mejora de las competencias profesionales, lingüísticas y culturales de nuestro alumnado, requisito fundamental para su integración movilidad en el mercado laboral europeo.

2.- Mejorará significativamente la imagen y la importancia de la formación profesional en el mercado laboral dela Comunidad Autónomade Canarias, aportando profesionales bien formados, con experiencia y proyección internacional dentro de su campo.

3.- Mejora de la calidad educativa a través de las experiencias acumuladas por el profesorado/alumnado en las movilidades Erasmus. Experiencias que conducirán a una mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en términos procedimentales, de conocimiento y lingüísticos entre nuestro alumnado y profesorado.

4.- Favorecerá la internacionalización de las empresas canarias, incorporando a sus plantillas profesionales con experiencia y proyección transnacional; cada vez más demandados en una región ultra periférica y dependiente del comercio exterior que necesita una apertura a mercados internacionales para el desarrollo de su economía.

5.- La participación de nuestro centro en el programa Erasmus nos brinda la oportunidad de contar con la financiación necesaria para la internacionalización de nuestro centro y promover movilidades transnacionales que de otra manera no sería posible. Además, ofrece el asesoramiento logístico para culminar las movilidades con éxito.


Institution’s strategy for the organisation and implementation of international cooperation projects [EN]

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Institution’s strategy for the organisation and implementation of international (EU and non-EU) cooperation projects in teaching and training in relation to projects implemented under the Programme.

In this new chapter of the Erasmus programme (2014-2020), our school wants to enhance the permanent teacher’s training through Erasmus mobility programmes, visiting enterprises and high education schools, increasing our European dimension and our teacher’s motivation.

To encourage our teacher to participate in these projects we suggest the following strategies:

  • To inform the teachers about the advantages of these kind of programmes to know new professional competences through the experiences, knowledge and procedures exchange with colleagues from other countries and the obvious personal enrichment.
  • Organize informative lectures among the school of our province that have participated in European projects in order to rouse teacher’s interest.
  • To offer our school as a hosting organization, able to arrange technical visits for European colleagues.
  • To let the teachers know that their participation in these sort of projects provides the recognition of their colleagues and acertificate.
  • Language is the main obstacle to develop the mobilites among our teachers. Several ways of improving this competence will be offered, such as English courses within the Erasmus programme. The English language department of our school will guide the teacher in their language adquisition.

The criteria for selecting the hosting organizations are the following:

  • Enterprises with a profile that adjust the teachers’ professional competences and fits the High National Certificate curriculum.
  • High tech enterprises and good reputation ones in the required fields.
  • Schools with similar educational offer.
  • Mainly, English speaking schools and enterprises.